บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 13

ประจำวันที่  13 เดือน พฤษจิกายน พ.ศ. 2557


ความรู้ที่ได้รับ

 

 

 

เพิ่มเติม  วิจัย

 

การส่งเสริมทักษะการสังเกตุโดยใช้เกมการศึกษา

 

ทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการทดลองหลังการฟังนิทาน

 

 

ผลการจัดกิจกรรมจากสีธรรมชาติที่มีทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

 



 

 

 

 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ Applications.

 

1.  สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ปรับใช้ในการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับกับเด็กปฐมวัยเพื่อพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์

 

2.  สามารถนำไปปรับใช้ในหน่วยการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์

 

 

 เทคนิคการสอน Teaching methods

 

สอนการนำเสนอ

 

แนะนำถึงเทคนิคการสอนเพื่อให้เชื่อมโยงกับหน่วยต่าง ๆ จากงานวิจัย

 

การอภิปราย เสนอความคิดเห็น

 

คำศัพท์ Glossary.

 

1.  เกมส์การศึกษา        Education.  

2.  สติถิ                         Statistical.

3.  สรุป                         Conclude.

4.  มิติสัมพันธ์               Dimensions.

5.  สนทนา                    Converse.

 

 

    การประเมิน Assessment 

 

ตนเอง    แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เข้าใจกับวิจัยที่เพื่อน ๆ นำเสนอดี  เก็บรายละเอียดและรวบรวมข้อมูลจากที่เพื่อนนำเสนอวิจัย 

เพื่อน     ตั้งใจฟังและตอบคำถาม  เข้าเรียนตรงต่อเวลา  แต่งกายได้สุภาพเรียบร้อย

อาจารย์   แนะนำพร้อมทั้งชี้แนวทางในการนำวิจัยที่เพื่อนนำเสนอไปใช้ในการเรียนการสอน การปรับประยุกตใช้ได้ดี และเข้าใจง่าย  แต่งกายได้สุภาพเรียบร้อยเหมาะสม

 

 

 

 



 

 



บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 12

ประจำวันที่  6 เดือน พฤษจิกายน  พ.ศ. 2557


ความรู้ที่ได้รับ

 

VDO. Life of frog. 

 

 

 

 

 

ภาพการนำเสนอแผนของกลุมต่าง ๆ ในวันนี้

 

 

 



 

 

 



การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ Applications. 

 

1. สามารถนำไปปรับใช้ในหน่วยการเรียนรุ้ที่จะใช้สอน

2. นำไปจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ให้แก่เด็กปฐมวัย

 

 

 เทคนิคการสอน Teaching methods.

 

สอนในเรื่องการนำเสนอ

สอนในกาารใช้เทคนิคต่าง ๆ ในการสอน

 

คำศัพท์ Glossary.

 

1.  ไก่ต๊อก        Guineafowl  /  Guineahen. 

2.  กบ               Frog.

3.  ข้าว              Rice.

4.  เพลง            Music.

5.  นิทาน           Story.

6.  กล้วย            Banana

 

การประเมิน Assessment.

 

ตนเอง   ตั้งเรียน และ ฟังเพื่อนนำเสนอแผนการสอน  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา

เพื่อน     ตั้งใจนเสนอได้อย่างเต็มที่  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

อาจารย์  แต่งกายได้เหมาะสมสุภาพเรียบร้อย  แนะนำการสอนได้อย่างเข้าใจ พร้อมเสริมถึงเทคนิคการสอนต่าง ๆ

 

 

 

 

 

 

 

 



บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 11

ประจำวันที่  30 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2557

ความรู้ที่ได้รับ

ภาพจากการทำกิจกรรม   ** การทดลอง

 

 

 

                               **  ศึกษาเพิ่มเติม   ทดลองการจมลอยของดินน้ำมัน

 

                                                                             ดอกไม้บาน

                                                                         

                                                                             แรงดันน้ำ

 

 

                                                                       



การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้   Applications.

 

1. นำไปสอนในหน่วยการเรียนรู้

2. นำไปจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ โดยสามารถนำไปปรับใช้กับหน่วยการเรียนรู้ให้แก่เด็กปฐมวัย

 

เทคนิคการสอน Teaching methods.

 

แบบการอภิปราย

แบบการสาธิตการทดลอง

 

คำศัพท์ Glossary.

 

1.  ดินน้ำมัน      Plasticine.

2.  ดอกไม้         Flower

3.  เทียน           Candle.

4.  แรงดัน          Pressure.

5.  ปฏิบัติ          Practice.

 

การประเมิน Assessment.

 

ตนเอง    ตั้งใจฟังและดูในการสาธิตการทดลองของอาจารย์ และตอบคำถามอย่างตั้งใจ แต่งตัวสุภาพเรียบร้อย

เพื่อน    ตรงต่อเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย สนใจในการสาธิตการทดลองที่อาจารย์ได้นำเสนอ

อาจารย์  แต่งกายสุภาพเรียบร้อยเหมาะสม  สาธิตไดสนุก ตื่นเต้น น่าสนใจ สนุกสนาน

 

 

 

 



 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  10

ประจำวันที่  18 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2557

ความรู้ที่ได้รับ 

 

***  ใช้ประกอบในการเขียนแผน  แก้ไขแล้วค่ะ

 

 

 

 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้  Applications.

1. นำไปใช้เขียนแผนในการประกอบอาชีพครูในอนาคต
2. นำไปใช้ในการเรียนการสอนในรายวิชาต่าง ๆ ได้

เทคนิคการสอน  Teaching methods.

    ใช้การอภิปรายในการสอน

คำศัพท์  Glossary.

    การบรูรณาการ                       Integration.
    ประโยชน์                                Benefit.
    ข้อพึงระวัง                              Precautions
    วัตถุประสงค์                            Objective.
    กิจกรรมเสริมประสบการณ์      Experience activties.

การประเมิน  Assessment.

     ตนเอง  ตั้งใจเรียนดี  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เข้าเรียนตรงเวลา
     เพื่อน    ตั้งใจในการตอบคำถาม พร้อมทั้งตั้งใจเรียน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
     อาจารย์  แต่งได้สุภาพเรียบร้อยเหมาะสม  เข้าสอนตรงเวลา สอนได้สนุกได้ร่วมแสดงความคิดเห็น

 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  9

ประจำวันที่  16 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2557

**วัตถุประสงค์ ของการประดิษฐ์ของเล่น
-  เด็กสามารถทำของเล่นได้ มีขั้นตอนที่ไม่ซับซ้อน
- เด็กได้รับประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ ทั้งในตัวเนื้อหาและทักษะ
     ต้องมีวัสดุที่หลากหลาย เพื่อให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์
ครูหาข้อมูลเพื่อสนับสนุน ขยายความรู้ให้กับเด็ก

** นำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้  Applications.

 

1.  สามารถเลือกวัสดุที่เหมาะสมกับเด็กได้ถูกต้อง

 

2.  สามารถสอนให้เด็กได้ประดิษฐ์ของเล่นง่าย ๆ เอง

 

3.  สามารถประดิษฐ์ของเล่นได้หลากหลายมากขึ้นหลายรูปแบบ

 

 

เทคนิคการสอน  Teaching methods.

 

    สอนในเรื่องของการนำเสนอ

 

    การอภิปราย

 

คำศัพท์  Glossary.

 

    กิจกรรมสร้างสรรค์   Creative art activties.

    การทดลอง               Trials.

    ลูกโป่ง                      Balloon

    กล้องส่องทางไกล    Endoscopic distance.

    กระป่อง                     Can.

 

 

การประเมิน   Assessment.

 

    ตนเอง   ตั้งใจและสนใจสื่อที่เพื่อน ๆ นำเสนอมาก พร้อมทั้งตั้งใจตอบคำถาม แต่งกายได้สุภาพเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา

    เพื่อน     แต่งกายได้เรียบร้อย สนใจเรียน

   อาจารย์   แต่งกายได้สุภาพเรียบร้อย  เข้าสอนตรงเวลา  สอนสนุกเนื่อกจากได้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นแลำนำเสนอผลงานตนเอง



 

 

 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 8

ประจำวันที่ 9 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2557

** สอบกลางภาค ไม่มีการเรียนการสอน
   จึงประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์  
" กลองลูกโป่ง "

 

 

 

 

 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 7

ประจำวันที่  2 เดือน  ตุลาคม พ.ศ. 2557


   

 

 

        บทความที่ 1    เด็กปฐมวัยเรียนวิทยาสาสตร์จากเป้ดและไก่

 

            1.   เล่านิทาน  คำคล้องจอง  ร้องเพลง  แล้วให้เด็กเคลื่อนไหวตามจิตนากา

            2.   ตั้งคำถาม ในการสืบค้น

            3.   สำรวจ / รวบรวมข้อมูล  แล้วนำเสนอผ่านรูปภาพ 

            ***เด็กได้แสดงความคิดเห้นผ่านรูปภาพ
       จุดเด่น   ครูและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
       การวาดรูปของเด็ก  คือ  การเขียน การสื่อความหมาย
 
 
บทความที่  2   จุกประกายเด็กคิดนอกกรอบจากการเล่นวิทยาศาสตร์
      ของเล่น  ทำจากวัสดุเหลือใช้
การทำของเล่น
-  เด็กประดิษฐ์เอง
-  ทำไว้สำหรับจัดมุมโดยครุประดิษฐ์
 
บทความที่  3  ส่งเสริมกระบวนการคิดของเด็ก
     -  เด็กมีความอยากรู้อยากเห็น  ชอบสำรวจ
     -  เก็บรวบรวมข้อมูลโดยผ่านประสาทสัมผัสทั้ง  5
     -  สังเกตุสิ่งต่าง ๆ รอบตัว
 
การส่งเสริม
      การวาดรูป
      เล่นเกม
 
บทความที่  4   สอนลูกเรื่องปรากฏการณืธรรมชาติ
     -  มีผลกระทบต่อชีวิต
     -  ในสาระธรรมชาติรอบตัว
     -  การทดลอง / ปฏิบัติจริง   จากสถานการณืจรง  หรือ  การจำลองขึ้น
** เพื่อใช้เป็นประเด็นในการสอน
     -  ใช้คำถามกระตุ้นให้เด็กใช้ความคิด
     -  ครูจัดสภาพแวดล้อมโดยการจัดมุมต่าง ๆ
 
บทความที่  5  การสอนลูกเรื่อง  อากาศ
     -  เรียนรู้ส่วนประกอบของไอน้ำ
     -  อากาศไม่มีสี  ไม่มีกลิ่น
** ความสำคัญ
     -  เป็นสิ่งจำเป็น  เด็กจะสังเกตุจากความจริงของชีวิตผ่านทางผิวหนัง
     -  มีอิทธิผลต่อสิ่งแวดล้อม
**  การจักิจกรรม
     -  เคลื่อนไหวตามจินตนาการ
     -  เสริมประสบการณ์คิดอย่างมีเหตุผล
 
 
 
การนำความรู้มาประยุกต์ใช้  Applications.
 
1. จัดการเรียนในรูปแบบการสืบเสาะหาความรู้
2. ยึดความสนใจของเด็ก โดยกาารยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง
3. เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็น
 
เทคนิคการสอน   Teaching methods.
 
สอนเรื่องการนำเสนอ
การอภิปราย
การได้ลงมือปฏิบัติจริง


 
คำศัพท์  Glossary.
 
ทักษะการสังเกต                      Obseniation skills.
ทักษะการวัด                             Meusurement skills.
ทักษะการจำแนกประเภท         Skills classiflcation.
อุปกรณ์                                     Equipment.
ที่เจาะกระดาษ                          Paper punches.
 
 
การประเมิน  Assessment.
 
ตนเอง    ตั้งใจเรียนดี  สนใจในคพำถามและการตอบคำถาม
เพื่อน    เพื่อนทุก ๆ คนมีความพร้อมในการเรียนดีมาก  แต่งกายได้สุภาพเรียบร้อย
อาจารย์    สอนได้น่าสนใจ แต่งกายได้สุภาพเรียบร้อยตรงต่อเวลา